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來(lai)自東廣場文科(ke)五班的(de)(de)張(zhang)毓寧同學，別看(kan)(kan)她(ta)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)個子，卻有著一股很(hen)強的(de)(de)好勝(sheng)心理。平日教室里總難得見到這小(xiao)不點，可知，又是去上(shang)專(zhuan)業課(ke)了。聯考(kao)(kao)(kao)結束后，毓寧同學又陸陸續續參加了十幾所的(de)(de)學校(xiao)的(de)(de)校(xiao)考(kao)(kao)(kao)，看(kan)(kan)似收獲(huo)滿(man)滿(man)，實則(ze)文化課(ke)卻成(cheng)為了她(ta)最大的(de)(de)隱患。年后的(de)(de)新學期當(dang)(dang)中，她(ta)忙于上(shang)專(zhuan)業課(ke)，準備著校(xiao)考(kao)(kao)(kao)，在(zai)文化課(ke)上(shang)已(yi)經(jing)遠(yuan)遠(yuan)落后于其他同學了。當(dang)(dang)校(xiao)考(kao)(kao)(kao)接近尾聲，她(ta)才終于靜下心來(lai)學習，正當(dang)(dang)她(ta)專(zhuan)攻文化課(ke)時，然而(er)，在(zai)一次(ci)周考(kao)(kao)(kao)當(dang)(dang)中，她(ta)在(zai)班...
來自東廣場理科(ke)一(yi)班的(de)(de)(de)王依(yi)婷同學，看(kan)似文靜(jing)的(de)(de)(de)外表，卻(que)有(you)著男孩子一(yi)般的(de)(de)(de)性格。她(ta)來自書香門第，父母都是優秀(xiu)的(de)(de)(de)教師(shi)，從而(er)奠定了她(ta)一(yi)定的(de)(de)(de)文化課(ke)(ke)基礎，而(er)也正(zheng)因如此 ，在學習上她(ta)有(you)點心高氣傲， 但(dan)考出來的(de)(de)(de)成績卻(que)總是不那么令人滿(man)意(yi)(yi)。上課(ke)(ke)的(de)(de)(de)時候(hou)這學生(sheng)確(que)實很認真，注意(yi)(yi)力(li)集(ji)中(zhong)，但(dan)是一(yi)到老師(shi)講過(guo)的(de)(de)(de)知識(shi)點或者她(ta)自認為很簡單(dan)的(de)(de)(de)知識(shi)點，她(ta)就開(kai)始做自己(ji)的(de)(de)(de)事情。比如老師(shi)上課(ke)(ke)而(er)她(ta)卻(que)在做題(ti)，上英語課(ke)(ke)做數(shu)學題(ti)。有(you)時候(hou)老師(shi)點她(ta)起(qi)來回答問題(ti)，...
來自(zi)(zi)東(dong)廣場校區文科五班的(de)齊(qi)凡同(tong)(tong)學(xue)，和大多數(shu)的(de)藝術生一樣，有著(zhu)活潑開朗的(de)性格，但(dan)(dan)同(tong)(tong)時(shi)在(zai)學(xue)習上(shang)(shang)(shang)缺乏自(zi)(zi)主性和積極性。剛進(jin)學(xue)校的(de)時(shi)候(hou)，她還比較積極認真(zhen)，老(lao)師(shi)布置的(de)作業也(ye)能(neng)夠按時(shi)完(wan)成(cheng)，可能(neng)由于基礎(chu)一般(ban)，作業的(de)正(zheng)確(que)率不(bu)高，但(dan)(dan)都足以證明齊(qi)凡同(tong)(tong)學(xue)思考(kao)過，各科老(lao)師(shi)也(ye)在(zai)對她循循善(shan)誘。學(xue)習了一段時(shi)間之后，齊(qi)凡在(zai)學(xue)習上(shang)(shang)(shang)明顯表現出了消極怠慢的(de)態度。早自(zi)(zi)習曠課，上(shang)(shang)(shang)課也(ye)經常遲到，甚至在(zai)課堂上(shang)(shang)(shang)直接趴在(zai)桌(zhuo)子(zi)上(shang)(shang)(shang)睡覺，非(fei)得任課老(lao)師(shi)提醒...
來自(zi)東廣(guang)場校(xiao)區文(wen)科六班(ban)的(de)(de)(de)宦皓月同學(xue)是(shi)(shi)一個(ge)很文(wen)靜(jing)的(de)(de)(de)女孩，人(ren)如其(qi)名(ming)，做(zuo)事踏(ta)實認真，學(xue)習(xi)也一樣，刻(ke)苦(ku)勤奮。雖(sui)然入(ru)校(xiao)測(ce)試成績(ji)只有260分，但是(shi)(shi)她(ta)的(de)(de)(de)基礎其(qi)實并不(bu)差，只是(shi)(shi)因為(wei)學(xue)習(xi)專業課的(de)(de)(de)緣(yuan)故耽誤(wu)了(le)文(wen)化(hua)課。在所有老師的(de)(de)(de)眼里，皓月是(shi)(shi)一個(ge)可以靠自(zi)己的(de)(de)(de)自(zi)覺好好學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)學(xue)生，不(bu)需要(yao)老師過多的(de)(de)(de)督促與鞭策，而且(qie)整個(ge)文(wen)科六班(ban)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)氛圍特別濃厚。在剛(gang)入(ru)校(xiao)不(bu)久的(de)(de)(de)周測(ce)中，每(mei)次成績(ji)都很穩定，并且(qie)呈現出小幅度上(shang)升的(de)(de)(de)趨(qu)勢，家(jia)長和老師都感到欣慰...
天津(jin)工業大學----韓耀璽(xi)(xi)所謂(wei)的(de)光輝(hui)歲月(yue)，并不是(shi)(shi)后來閃耀的(de)日子，而是(shi)(shi)無人問(wen)津(jin)時，你對夢想的(de)偏執。來自(zi)文科三班的(de)韓耀璽(xi)(xi)是(shi)(shi)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)大大咧咧，非常有(you)個(ge)性的(de)女(nv)孩(hai)，一(yi)頭爽(shuang)朗(lang)的(de)短發(fa)盡顯干凈利落，可能(neng)這(zhe)也是(shi)(shi)這(zhe)姑娘做事做人的(de)態度吧(ba)。據耀璽(xi)(xi)敘(xu)述自(zi)己(ji)來樂(le)學的(de)主要原因(yin)，是(shi)(shi)因(yin)為她有(you)個(ge)名叫繆靜的(de)學姐，15年6月(yue)從樂(le)學畢業，然(ran)(ran)后考入了武(wu)漢科技大學，所以，耀璽(xi)(xi)自(zi)己(ji)覺得這(zhe)里應該是(shi)(shi)實(shi)現自(zi)己(ji)夢想的(de)地方，毅(yi)然(ran)(ran)決然(ran)(ran)地和(he)自(zi)己(ji)的(de)父(fu)母商(shang)量著來到這(zhe)里。耀...
武漢(han)音樂(le)學(xue)院---蔡(cai)旭(xu)(xu)東(dong)“老(lao)師(shi)，我(wo)考上武音了……”畢業后的(de)蔡(cai)旭(xu)(xu)東(dong)激動地(di)(di)告(gao)訴班主任， “謝謝老(lao)師(shi)們這段時間的(de)付(fu)出(chu)，我(wo)家孩子(zi)才能如愿(yuan)以(yi)償(chang)地(di)(di)考入武漢(han)音樂(le)學(xue)院。我(wo)們多(duo)年在他身上地(di)(di)投入也終于奏效(xiao)了，真的(de)很開心……”旭(xu)(xu)東(dong)媽(ma)媽(ma)也向老(lao)師(shi)激動地(di)(di)報喜(xi)。然而，剛來樂(le)學(xue)時的(de)蔡(cai)旭(xu)(xu)東(dong)并不(bu)(bu)(bu)是這番(fan)光景(jing)，“這孩子(zi)有(you)點(dian)兒玩(wan)世不(bu)(bu)(bu)恭(gong)，上課也漫不(bu)(bu)(bu)經心的(de)，精(jing)神狀態(tai)好的(de)時候(hou)會聽下講，還喜(xi)歡和同(tong)桌講悄(qiao)悄(qiao)話，狀態(tai)不(bu)(bu)(bu)好的(de)時候(hou)還老(lao)喜(xi)歡發呆，情節(jie)嚴(yan)重的(de)時候(hou)...
北京舞蹈學(xue)院---王(wang)紫(zi)玉(yu)“她(ta)來(lai)了(le)(le)，快看...”大家小(xiao)聲(sheng)地討論(lun)著，并不約而同地向門的(de)(de)方(fang)向看了(le)(le)看這(zhe)位(wei)新來(lai)的(de)(de)女(nv)生(sheng)(sheng)，只見她(ta)身著米白色上衣配著一條時下(xia)流行的(de)(de)黑色闊腿褲(ku)，腳上還搭了(le)(le)一雙休閑鞋。給人的(de)(de)第一印象是(shi)簡單、隨性(xing)。她(ta)就是(shi)照片上外形甜美，笑容燦爛的(de)(de)女(nv)孩(hai)---王(wang)紫(zi)玉(yu)，來(lai)自樂學(xue)文(wen)科九(jiu)(jiu)班，曾被班上同學(xue)戲(xi)謔為班花。畢業時再說起紫(zi)玉(yu)，文(wen)科九(jiu)(jiu)班任課(ke)老師們(men)對(dui)她(ta)的(de)(de)評價如下(xia)：1.該(gai)生(sheng)(sheng)在(zai)校期間學(xue)習認真，態度端正，積極上進(jin)，有很強的(de)(de)集體榮...
武漢紡(fang)織大(da)學(xue)------張成(cheng)(cheng)昊(hao)“他好(hao)高啊(a)，長(chang)得也(ye)挺清秀的(de)……”每一(yi)個見到(dao)他的(de)老師(shi)或(huo)學(xue)生(sheng)都會這么說，確實(shi)，一(yi)米九幾的(de)身高走到(dao)哪兒(er)都會引人注(zhu)目(mu)，更(geng)何況這個男(nan)生(sheng)的(de)外形也(ye)很有優(you)勢，這無疑(yi)為他的(de)專業(ye)課增(zeng)分不少。他就是張成(cheng)(cheng)昊(hao)，來(lai)自湖北(bei)荊(jing)州(zhou)，后(hou)來(lai)在(zai)樂學(xue)文(wen)科四班(ban)學(xue)習文(wen)化課，最終(zhong)順利被武漢紡(fang)織大(da)學(xue)服(fu)裝表演(yan)系錄取。進校時的(de)張成(cheng)(cheng)昊(hao)文(wen)化課基礎很薄(bo)弱(ruo)，由于(yu)之(zhi)前(qian)花了大(da)量時間在(zai)專業(ye)課上，所以該(gai)生(sheng)的(de)專業(ye)課非常(chang)好(hao)，但正是由于(yu)專業(ye)知識過硬...
金婷同學(xue)(xue)(xue)(xue)，是一(yi)位非常(chang)(chang)有個性(xing)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。初入校時(shi)，性(xing)格表現得非常(chang)(chang)要強；同時(shi)，相對應的(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上積(ji)極(ji)主(zhu)(zhu)動，獨立自(zi)主(zhu)(zhu)。給老師的(de)第(di)一(yi)印象，這(zhe)不是一(yi)個需要老師進(jin)行過多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)監督(du)與鞭策的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。問題的(de)爆發，是在(zai)樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)教育的(de)常(chang)(chang)規周測前。這(zhe)是該(gai)生(sheng)(sheng)進(jin)校以(yi)來的(de)第(di)一(yi)次考試，考前一(yi)切正常(chang)(chang)，該(gai)生(sheng)(sheng)認真備(bei)考，看不出任(ren)何情緒的(de)異常(chang)(chang)。考試當天，該(gai)生(sheng)(sheng)無故缺考，班主(zhu)(zhu)任(ren)了解情況之(zhi)后尋到學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)寢室，發現學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)膽怯的(de)縮在(zai)寢室，表示(shi)害怕考試，畏難情緒非常(chang)(chang)嚴重...
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