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圓夢國美| 不妥協、不將就,向一切不甘平凡的努力致敬
作者:武漢藝術生文化課補習   來源://www.quensis.cn/   日期:2019-10-31 16:34:56  瀏覽:853次

  我(wo)(wo)(wo)們(men)都從不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)地方來到這(zhe)里,夢想(xiang)是我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)引力。剛去樂(le)學的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)是多(duo)么稚(zhi)嫩(nen)弱小(xiao),但如果不(bu)是來到這(zhe)里,不(bu)會知道有那么多(duo)有理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)人(ren),已經走在路上。我(wo)(wo)(wo)看到了(le)我(wo)(wo)(wo)以前永遠無法(fa)體會的(de)(de)(de)(de)生活,見識了(le)那些(xie)不(bu)妥協一直努力的(de)(de)(de)(de)人(ren)。

  陳新宇,三月初(chu)來到(dao)樂學(xue),成功(gong)逆襲文(wen)化課(ke),叩響(xiang)了(le)中國美(mei)術(shu)學(xue)院的大門。這個有(you)著十八歲倔強的女(nv)孩,讓我(wo)們真正體(ti)會到(dao)了(le)什么叫“努力(li)到(dao)無能無力(li),拼搏到(dao)感動(dong)自(zi)己(ji)”。

  01別急(ji),該(gai)來的都在(zai)路上

  國美成績出來之前(qian),我(wo)其實(shi)一直(zhi)都在擔心(xin)自(zi)己(ji)到(dao)底能不能過,所以(yi)當(dang)我(wo)看到(dao)自(zi)己(ji)國美成績合格時,我(wo)都不敢(gan)相信(xin),我(wo)夢(meng)寐以(yi)求的(de)(de)高等學府(fu),一向存在于別(bie)人的(de)(de)世界,沒想到(dao)這次的(de)(de)主角竟然是(shi)(shi)(shi)我(wo)自(zi)己(ji)。仔(zi)細想想,我(wo)覺得這次主要得歸(gui)功于我(wo)自(zi)己(ji)的(de)(de)心(xin)態(tai)和(he)付出,當(dang)然不管是(shi)(shi)(shi)考前(qian)還是(shi)(shi)(shi)考后,不管專業還是(shi)(shi)(shi)其他,接下(xia)來的(de)(de)文化課我(wo)都要保持良好的(de)(de)心(xin)態(tai)和(he)拼命的(de)(de)沖勁,為了(le)國美,勢必(bi)百(bai)戰沙場,突(tu)破重圍(wei)。因為我(wo)知(zhi)道我(wo)的(de)(de)對(dui)手(shou)比(bi)我(wo)更加努力。

  02選擇,堅定(ding)了我的信念

  在(zai)決定來樂學(xue)(xue)(xue)之前,我(wo)(wo)也對比(bi)過很多機構,由于拿到(dao)國(guo)美有(you)(you)效(xiao)合格證,有(you)(you)一(yi)些機構甚至讓我(wo)(wo)免(mian)費學(xue)(xue)(xue)習。原高(gao)中學(xue)(xue)(xue)校老師也找我(wo)(wo)聊過,希望我(wo)(wo)留下來學(xue)(xue)(xue)習,面對這么(me)多的(de)橄欖枝,我(wo)(wo)和(he)我(wo)(wo)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)內(nei)心其(qi)實是很掙扎和(he)糾結的(de)。畢(bi)竟這關乎到(dao)我(wo)(wo)的(de)國(guo)美夢和(he)我(wo)(wo)接下來的(de)一(yi)生,這最(zui)為關鍵的(de)一(yi)步(bu),我(wo)(wo)必(bi)須深思熟慮慎重抉擇。經過幾番思量,最(zui)終我(wo)(wo)和(he)我(wo)(wo)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)決定從兩個方面來做選(xuan)(xuan)擇:一(yi)是管理,二(er)是師資,最(zui)終,我(wo)(wo)們選(xuan)(xuan)擇了樂學(xue)(xue)(xue)。

  03管(guan)理,讓(rang)我走(zou)向自(zi)律

  我(wo)了解我(wo)自己(ji)(ji)(ji),我(wo)不屬于(yu)那種很自覺的學(xue)(xue)(xue)生(sheng),自律性也(ye)(ye)(ye)不好,“喊口號”很積極,但是(shi)很難堅持,一遇到挫折(zhe)我(wo)就(jiu)想放棄。所以我(wo)需要一個(ge)(ge)很嚴的學(xue)(xue)(xue)校來管我(wo),我(wo)也(ye)(ye)(ye)害怕(pa)自己(ji)(ji)(ji)不能適應這里的環(huan)境。之(zhi)前就(jiu)聽說過樂學(xue)(xue)(xue)的嚴格(ge),有(you)樂學(xue)(xue)(xue)十二戒(jie)、禁煙令(ling)、還得上交智能機(ji),這對我(wo)來說是(shi)個(ge)(ge)很大(da)的挑戰,雖然我(wo)也(ye)(ye)(ye)不確定(ding)自己(ji)(ji)(ji)能不能100%做到,但是(shi)有(you)這么(me)一個(ge)(ge)氛圍(wei)在(zai),才能強制性地(di)逼(bi)我(wo)去(qu)學(xue)(xue)(xue)習,這是(shi)我(wo)決定(ding)來樂學(xue)(xue)(xue)的原因。

  04師者,教(jiao)之以事而喻諸德也

  在學(xue)(xue)習上,我(wo)一(yi)直都很(hen)(hen)倔強(qiang),總是花大量的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)在歷(li)史上,輕視(shi)政(zheng)(zheng)治,不喜歡(huan)背誦,甚至在這一(yi)學(xue)(xue)科喜歡(huan)偷工減料。我(wo)覺得可以(yi)用歷(li)史來補政(zheng)(zheng)治的(de)(de)(de)(de)分數,但后來的(de)(de)(de)(de)每一(yi)次(ci)考試都證(zheng)明(ming)了(le)(le)我(wo)這種極端想法是錯(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)。之前(qian)就(jiu)(jiu)聽說樂(le)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)牛(niu)班(ban)特牛(niu)逼,我(wo)這次(ci)來樂(le)學(xue)(xue)很(hen)(hen)大一(yi)部分因素就(jiu)(jiu)是沖著小(xiao)牛(niu)班(ban)來的(de)(de)(de)(de)。尤其(qi)是聽了(le)(le)小(xiao)牛(niu)班(ban)的(de)(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)治熊老(lao)師的(de)(de)(de)(de)課后,我(wo)就(jiu)(jiu)更加堅(jian)定(ding)了(le)(le)。他總能(neng)以(yi)通俗易懂的(de)(de)(de)(de)事例讓我(wo)們理解性(xing)記憶(yi),而不顯得枯燥。

  我曾經以為這一切(qie)都是(shi)夸大其詞,可當我親眼親身經歷到后才知道一切(qie)并(bing)不虛(xu)假(jia),我只是(shi)萬(wan)千美術生中(zhong)的(de)一員,還有更多(duo)的(de)酸甜苦辣(la),還有更多(duo)對夢想熾熱(re)的(de)追求(qiu)在(zai)一幕幕上(shang)演(yan),而我們依(yi)舊堅信著(zhu)這一份(fen)屬于美術生的(de)驕傲。

  藝(yi)路艱辛,藝(yi)考不易

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