黃(huang)金(jin)百戰穿金(jin)甲，不破(po)樓欄終不還;

　　戰場上是這樣，其實藝考(kao)路上也是如此。

　　藝(yi)考生(sheng)高考80%的失敗原(yuan)因，不(bu)是因為專(zhuan)業課(ke)沒(mei)過(guo)關(guan)，而(er)是因為文化課(ke)沒(mei)過(guo)關(guan)。當眾多藝(yi)術生(sheng)花費了很(hen)多精力與(yu)時間過(guo)了專(zhuan)業課(ke)這一(yi)關(guan)后(hou)(hou)，卻顧(gu)此失彼，文化課(ke)成績成為他(ta)們(men)進入理想學(xue)府的最后(hou)(hou)一(yi)道(dao)(dao)更難的門檻。一(yi)些(xie)志在中(zhong)(zhong)央美院、中(zhong)(zhong)國(guo)美院、中(zhong)(zhong)國(guo)傳媒的藝(yi)術生(sheng)大多是因為兩三百分(fen)的文化課(ke)而(er)擋道(dao)(dao)了。而(er)那些(xie)坐在大學(xue)校園里談笑風生(sheng)的學(xue)長學(xue)姐們(men)，是如何考上好大學(xue)的呢?今天國(guo)美學(xue)長將與(yu)你分(fen)享文化課(ke)純(chun)實戰經(jing)驗。

　　學長介紹：

　　李子(zi)祺

　　高考460分(fen)

　　原高中通(tong)城一中

　　2019屆樂學教育中(zhong)山路校區(qu)學員

　　現(xian)就讀于(yu)中國美術學院(yuan)設計藝術專業

　　2019年3月(yue)初，考(kao)完國美的(de)(de)(de)李(li)子(zi)祺，對(dui)自己的(de)(de)(de)未來(lai)充滿(man)迷茫和恐懼(ju)，距離高考(kao)僅(jin)剩八(ba)十多(duo)天時間，無論如何，他都得賭(du)一把。對(dui)于已經擱置大半年文化課(ke)的(de)(de)(de)他來(lai)講，一切都太過于陌生，現(xian)實在一點一點消磨他的(de)(de)(de)棱角(jiao)，遺憾，失落，不(bu)安......藝(yi)考(kao)的(de)(de)(de)殘(can)酷就是(shi)揭露了很多(duo)自以(yi)為是(shi)的(de)(de)(de)懷才不(bu)遇。國美成(cheng)績(ji)出來(lai)，李(li)子(zi)祺拿(na)到了有效合格(ge)證，激動(dong)又焦慮的(de)(de)(de)他失去(qu)了方向(xiang)，不(bu)知(zhi)道現(xian)在努(nu)力(li)是(shi)否(fou)還來(lai)得及，更重要的(de)(de)(de)是(shi)不(bu)知(zhi)道如何努(nu)力(li)，甚至(zhi)有了復讀的(de)(de)(de)念頭(tou)。

　　世界之大(da)，所(suo)有的(de)(de)(de)緣(yuan)分都是(shi)注定(ding)的(de)(de)(de)，李(li)子祺在樂學遇到了他(ta)(ta)(ta)(ta)人(ren)生(sheng)中最重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)人(ren)，李(li)老師，剛(gang)好也是(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)老鄉(xiang)。李(li)老師一直關注著他(ta)(ta)(ta)(ta)，國美(mei)成(cheng)績出來后，就找他(ta)(ta)(ta)(ta)到辦(ban)公室深(shen)聊了很久，給(gei)(gei)他(ta)(ta)(ta)(ta)按專業課(ke)(ke)成(cheng)績重(zhong)(zhong)新制(zhi)定(ding)了目(mu)標(biao)分數，并(bing)不斷鼓(gu)勵他(ta)(ta)(ta)(ta)，相信(xin)他(ta)(ta)(ta)(ta)，并(bing)結合他(ta)(ta)(ta)(ta)目(mu)前的(de)(de)(de)學習情況(kuang)給(gei)(gei)他(ta)(ta)(ta)(ta)單獨制(zhi)定(ding)了各科的(de)(de)(de)學習計劃。課(ke)(ke)外之余也經常會跟(gen)他(ta)(ta)(ta)(ta)溝通(tong)交(jiao)流，讓他(ta)(ta)(ta)(ta)不要(yao)松懈(xie)，幫(bang)他(ta)(ta)(ta)(ta)解決生(sheng)活中的(de)(de)(de)困難，慢慢地，李(li)子祺重(zhong)(zhong)拾了對文化課(ke)(ke)的(de)(de)(de)信(xin)心。

　　高三的(de)(de)(de)生活總是和(he)(he)著苦和(he)(he)累的(de)(de)(de)，但他(ta)很喜歡樂學(xue)(xue)(xue)溫暖(nuan)的(de)(de)(de)感覺。只要有(you)(you)同(tong)學(xue)(xue)(xue)生日，按照慣例，樂學(xue)(xue)(xue)就會像一(yi)家子一(yi)樣慶祝;節日的(de)(de)(de)時候，樂學(xue)(xue)(xue)也會發放各種小福利(li);還(huan)有(you)(you)耐(nai)心負責的(de)(de)(de)老(lao)師和(he)(he)助教......當然(ran)，在樂學(xue)(xue)(xue)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)收(shou)獲還(huan)是文化課的(de)(de)(de)進步。數學(xue)(xue)(xue)是他(ta)最(zui)薄弱(ruo)的(de)(de)(de)一(yi)門學(xue)(xue)(xue)科，哪怕是一(yi)些比較基礎的(de)(de)(de)題(ti)對于他(ta)來說都會存在一(yi)定的(de)(de)(de)難度(du)，李老(lao)師每天(tian)會給(gei)他(ta)布置額外(wai)的(de)(de)(de)作(zuo)業，然(ran)后單獨批改講(jiang)解。在李老(lao)師的(de)(de)(de)幫(bang)助下(xia)，數學(xue)(xue)(xue)成績有(you)(you)了很大(da)提升(sheng)。

　　李子(zi)祺(qi)說：“求其(qi)(qi)(qi)(qi)上者得(de)其(qi)(qi)(qi)(qi)中(zhong)，求其(qi)(qi)(qi)(qi)中(zhong)者得(de)其(qi)(qi)(qi)(qi)下(xia)，求其(qi)(qi)(qi)(qi)下(xia)者無所(suo)得(de)。”他一來(lai)到(dao)樂學，李老師對他要求就是(shi)(shi)考到(dao)500分(fen)(fen)。高考雖(sui)然只考到(dao)了(le)460分(fen)(fen)，但是(shi)(shi)從最(zui)初來(lai)到(dao)樂學只有(you)(you)318分(fen)(fen)整整提高了(le)142分(fen)(fen)，這(zhe)(zhe)樣的(de)成績對他來(lai)講也是(shi)(shi)意料之外(wai)的(de)。這(zhe)(zhe)段時光有(you)(you)過成功的(de)喜悅,也有(you)(you)失敗的(de)痛(tong)苦,但是(shi)(shi)青春沒有(you)(you)失敗,為(wei)了(le)心中(zhong)的(de)理想,可以忘記苦累(lei),亦(yi)余心之所(suo)善(shan)兮,雖(sui)九死(si)其(qi)(qi)(qi)(qi)尤未(wei)悔! 生(sheng)活明朗，萬物可愛 ，人生(sheng)值得(de)，未(wei)來(lai)可期(qi)!凡事過往，皆為(wei)續章。

　　如(ru)果人只做(zuo)有把(ba)握的(de)事(shi)情(qing)，又如(ru)何見識自己的(de)能量(liang)，你(ni)是(shi)(shi)誰并(bing)不重要，重要的(de)是(shi)(shi)嘗試了怎樣的(de)人生，這一(yi)次我們(men)卓爾不群、這一(yi)次我們(men)不再平凡(fan)!

　　藝路艱(jian)辛，藝考不易

　　樂學老師為(wei)你的藝考夢保駕護航