是否我們都一(yi)樣

　　承載孤獨的夜晚獨自流淚

　　是否我們都有(you)過在追夢(meng)路(lu)上被世界冷眼(yan)旁觀

　　是否我們都失落感覺連周圍(wei)的空氣都在嘲笑自(zi)己(ji)

　　依舊記得去年那個充斥著灰(hui)色的(de)(de)夏天，雖然(ran)有(you)了一份(fen)大學錄取通知書，但(dan)由于文化課沒(mei)有(you)過(guo)關，盧心怡(yi)與(yu)國美擦肩而過(guo)，夢想，在筆尖的(de)(de)抬起與(yu)跌(die)落之間。

　　都說(shuo)人(ren)生不可(ke)重來，而(er)大多數(shu)人(ren)卻也總愛說(shuo)“如果......當初(chu).....，如果可(ke)以重來，我一定......”。但當真的(de)(de)(de)(de)可(ke)以重來的(de)(de)(de)(de)機會擺在(zai)(zai)面(mian)前(qian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)刻，也只(zhi)有(you)少數(shu)人(ren)擁有(you)重來一次的(de)(de)(de)(de)勇氣和決(jue)心，哪怕明(ming)明(ming)知道尚還年(nian)(nian)輕(qing)，尚還未(wei)到對(dui)命運低(di)眉順(shun)眼的(de)(de)(de)(de)時(shi)刻。而(er)盧心怡，心有(you)不甘，也是在(zai)(zai)那個夏天，滋生出更(geng)多的(de)(de)(de)(de)斗(dou)志與勇氣，撐(cheng)起了(le)她(ta)在(zai)(zai)2019年(nian)(nian)再戰高(gao)考必(bi)勝的(de)(de)(de)(de)決(jue)心!開啟了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)高(gao)復(fu)之(zhi)路。

　　結束所(suo)有校考(kao)來到(dao)(dao)樂學(xue)(xue)的(de)盧心怡(yi)，已經是2月底。了(le)解完(wan)(wan)樂學(xue)(xue)的(de)教學(xue)(xue)模式，試(shi)聽(ting)完(wan)(wan)一節(jie)數學(xue)(xue)課(ke)之后，許是因(yin)為被數學(xue)(xue)柯老(lao)(lao)師幽默風(feng)趣(qu)又(you)嚴謹細致(zhi)的(de)教學(xue)(xue)風(feng)格所(suo)吸(xi)引，盧心怡(yi)便(bian)快速認可(ke)樂學(xue)(xue)。班主任(ren)老(lao)(lao)師帶她熟悉環境，從教學(xue)(xue)區(qu)、食堂、休閑區(qu)再到(dao)(dao)宿舍，盧心怡(yi)說的(de)最多的(de)一句話就(jiu)是“老(lao)(lao)師，我可(ke)以很快適應新環境，您不(bu)用太擔心，只(zhi)要我的(de)文化課(ke)能(neng)提升(sheng)，我愿意吃苦。”老(lao)(lao)師也被眼前這個女(nv)孩的(de)韌性(xing)所(suo)打動。

　　每(mei)天晚自習下課之(zhi)后，總能(neng)看到她(ta)(ta)(ta)挑(tiao)燈夜讀的(de)(de)身影。沒(mei)有(you)(you)想過(guo)這(zhe)種付出(chu)是(shi)否一(yi)定有(you)(you)回報，但是(shi)盧心(xin)(xin)怡(yi)心(xin)(xin)里明白，這(zhe)是(shi)一(yi)條沒(mei)有(you)(you)退路(lu)的(de)(de)路(lu)，只能(neng)往前走。數(shu)學(xue)(xue)是(shi)她(ta)(ta)(ta)最薄弱(ruo)的(de)(de)科目，也(ye)是(shi)她(ta)(ta)(ta)畏懼(ju)的(de)(de)科目，她(ta)(ta)(ta)很慶(qing)幸在(zai)樂(le)學(xue)(xue)遇(yu)到了可愛的(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)柯老師。他的(de)(de)課堂(tang)生(sheng)動幽默，沒(mei)有(you)(you)說教，面對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)提問和不(bu)解更(geng)多的(de)(de)是(shi)微(wei)笑(xiao)耐心(xin)(xin)地解答。或者對(dui)于我們(men)基礎弱(ruo)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)而言(yan)，面對(dui)太多疾言(yan)厲色的(de)(de)老師，這(zhe)樣一(yi)位老師讓我們(men)重新認識了課堂(tang)，也(ye)再次(ci)有(you)(you)了被尊(zun)重的(de)(de)感覺。印(yin)象中(zhong)，他沒(mei)有(you)(you)發過(guo)脾氣，總是(shi)很耐心(xin)(xin)，笑(xiao)起來像五(wu)月的(de)(de)清(qing)風(feng)，溫(wen)暖和煦，讓人心(xin)(xin)情(qing)明快。也(ye)讓她(ta)(ta)(ta)在(zai)數(shu)學(xue)(xue)上重拾信心(xin)(xin)，并且刷新她(ta)(ta)(ta)之(zhi)前的(de)(de)記錄。

　　人們(men)常說(shuo)，一(yi)粒種子，只(zhi)有深深地(di)植根于沃土，才能生(sheng)機無限;而(er)一(yi)名(ming)學生(sheng)，只(zhi)有置身拼搏學習的氛圍，才能蓬勃向上!”盧(lu)心怡說(shuo)，她(ta)非常自(zi)豪在高(gao)考落榜之后，來到樂學這(zhe)片沃土。高(gao)考不(bu)(bu)是(shi)獨木(mu)橋，高(gao)復(fu)更不(bu)(bu)是(shi)因為被擠下橋而(er)不(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)做的選擇(ze)。這(zhe)里(li)的每(mei)一(yi)位(wei)(wei)同學都在咬緊(jin)牙關堅持著(zhu)(zhu)、奮斗(dou)著(zhu)(zhu)。嚴格、有愛是(shi)樂學老(lao)師的光(guang)環，庇護著(zhu)(zhu)每(mei)一(yi)位(wei)(wei)學生(sheng)為夢(meng)想而(er)戰。

　　校(xiao)考成績出來(lai)后，手握國美和清華有效合格證的(de)盧心(xin)怡，對自己(ji)(ji)(ji)的(de)目標(biao)更加堅定(ding)和明確。“很多時候(hou)，其(qi)實只有你自己(ji)(ji)(ji)知(zhi)(zhi)道(dao)，你決定(ding)了。雖然你也不(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)你的(de)決定(ding)會(hui)為你帶來(lai)什么。但這一(yi)(yi)次(ci)，我(wo)知(zhi)(zhi)道(dao)，我(wo)為它付出了什么樣的(de)經歷。所以事后，很多人問我(wo)當時為什么會(hui)做這個(ge)決定(ding)——也許，他們是(shi)想從(cong)我(wo)這里聽到一(yi)(yi)個(ge)傳奇般浪子回頭的(de)故事。但其(qi)實那一(yi)(yi)刻，我(wo)就(jiu)是(shi)不(bu)想讓(rang)關心(xin)我(wo)的(de)人和自己(ji)(ji)(ji)再失望，僅此(ci)而已。”盧心(xin)怡如是(shi)說。

　　查到錄取消(xiao)息的(de)(de)盧心怡，指尖同(tong)一(yi)(yi)年(nian)前一(yi)(yi)樣，手也(ye)是抖的(de)(de)。只是這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)。心口被填得滿(man)(man)滿(man)(man)的(de)(de);只是這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)，百感(gan)交(jiao)(jiao)集(ji)。因(yin)為(wei)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)次(ci)(ci)，她(ta)(ta)(ta)多了一(yi)(yi)個選擇，清(qing)華(hua)?國美?由于去(qu)年(nian)文化課的(de)(de)失敗讓她(ta)(ta)(ta)與國美擦肩而(er)過，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)次(ci)(ci)，她(ta)(ta)(ta)決定挺(ting)起胸膛，堅定得踏入國美大門，放棄清(qing)華(hua)。各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)心緒爭(zheng)相綻(zhan)放，化作擠滿(man)(man)眼(yan)眶的(de)(de)淚(lei)水(shui)，無聲地流(liu)淌。她(ta)(ta)(ta)終于可以吶喊出聲，她(ta)(ta)(ta)終于能夠為(wei)這(zhe)(zhe)段微小的(de)(de)奮斗史有所(suo)交(jiao)(jiao)代。

　　藝路艱辛，藝考不易(yi)

　　樂(le)學老師為你的藝考(kao)夢保駕護航(hang)