王瑞(rui)琪

　　2019屆樂學(xue)學(xue)員

　　高考文化總(zong)分(fen)503

　　最終被武漢紡(fang)織大(da)學(xue)錄取(qu)

　　據(ju)不完全統計，我(wo)們藝術生80%沒(mei)考上(shang)心目中理想(xiang)的(de)大(da)學(xue)，不是(shi)因為(wei)專業課沒(mei)過關，而是(shi)惜敗(bai)在文化課上(shang)。所以從進入高三(san)的(de)那(nei)一(yi)天起，每一(yi)睜開眼(yan)，我(wo)們就背負著沉重的(de)枷鎖：這(zhe)一(yi)次絕不能(neng)敗(bai)......這(zhe)注定是(shi)一(yi)條沒(mei)有(you)退(tui)路的(de)路，但很多時候，沒(mei)有(you)退(tui)路便(bian)是(shi)最好(hao)的(de)路!

　　很長一(yi)段(duan)時間里(li)，王瑞琪還沒有從藝考緊(jin)張的(de)復習狀態中恢復過來。這個單(dan)純(chun)、善(shan)良的(de)姑娘(niang)，在藝考生路上曾兩度落淚。一(yi)次是聯(lian)考發揮(hui)失利，剛剛過線的(de)她(ta)深知(zhi)接下來的(de)壓力(li)會有多大;還有一(yi)次是文化課摸底(di)考試(shi)，三(san)百分不(bu)到(dao)的(de)她(ta)似乎失去了方向。

　　王瑞琪說來到樂(le)學是(shi)大(da)(da)家(jia)的選擇，大(da)(da)部(bu)分同學聯考之后(hou)就(jiu)來了樂(le)學。于是(shi)從畫(hua)室出來就(jiu)和同學來到樂(le)學，最后(hou)事實也證明了選擇樂(le)學是(shi)正確的。

　　她(ta)在樂學(xue)(xue)能夠有(you)(you)效學(xue)(xue)習的(de)時間更(geng)多(duo)一(yi)些(xie)，授課老(lao)師和助(zhu)教老(lao)師都(dou)會很耐心的(de)解答問題(ti)(ti)(ti)，但更(geng)多(duo)的(de)時候需要自己(ji)思考。她(ta)的(de)學(xue)(xue)習興趣被極大的(de)激(ji)發出(chu)來。讓她(ta)印象最(zui)深刻的(de)就是數(shu)(shu)學(xue)(xue)和英語。說起(qi)數(shu)(shu)學(xue)(xue)，王(wang)瑞琪認為基(ji)礎(chu)題(ti)(ti)(ti)不能因為馬虎丟分(fen)，難題(ti)(ti)(ti)要寫清(qing)步驟拿到步驟分(fen)，數(shu)(shu)學(xue)(xue)老(lao)師黎老(lao)師擁有(you)(you)藝(yi)考生(sheng)五年任教經(jing)驗，多(duo)年畢業班(ban)教授經(jing)驗，在教學(xue)(xue)過程中會教授學(xue)(xue)生(sheng)答題(ti)(ti)(ti)的(de)策略性，讓她(ta)受(shou)益(yi)良多(duo)，雖(sui)然高考時還是有(you)(you)一(yi)點緊張(zhang)，但是數(shu)(shu)學(xue)(xue)成績沒有(you)(you)拖后腿。

　　英語的(de)(de)學(xue)(xue)習是一(yi)個潛移默化(hua)和積累的(de)(de)過(guo)程，擁(yong)有(you)(you)多年藝考(kao)生(sheng)教授經驗的(de)(de)英語老師曾老師，更加看中學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)心理情緒，靜(jing)下(xia)心來才(cai)能好好學(xue)(xue)。理解(jie)性(xing)和趣味(wei)性(xing)教學(xue)(xue)，讓(rang)瑞琪收獲頗豐。各科老師針對(dui)藝術生(sheng)的(de)(de)文化(hua)課教學(xue)(xue)都有(you)(you)自己的(de)(de)一(yi)套方法，激發(fa)了(le)她的(de)(de)學(xue)(xue)習興趣，當主動去學(xue)(xue)的(de)(de)時候(hou)，知(zhi)識就融會貫(guan)通了(le)。在樂學(xue)(xue)的(de)(de)每一(yi)天，她都在一(yi)點點的(de)(de)進步(bu)。當被問到(dao)有(you)(you)什么好的(de)(de)學(xue)(xue)習訣竅時，王瑞琪認(ren)為，重要(yao)的(de)(de)是“態度(du)”。

　　01主動(dong)問(wen)老師問(wen)題很重(zhong)要

　　課后要把不(bu)(bu)懂的問(wen)(wen)題(ti)給問(wen)(wen)懂，有疑問(wen)(wen)要盡快(kuai)解決。千萬不(bu)(bu)能礙于面子不(bu)(bu)問(wen)(wen)，或者(zhe)由于自己的拖(tuo)延而(er)忘記提問(wen)(wen)。這點千萬不(bu)(bu)能松懈(xie)，她回家備考的時候遇到不(bu)(bu)懂的問(wen)(wen)題(ti)也會及時跟(gen)老(lao)師溝(gou)通。

　　02調整好心態很重要

　　王瑞琪認為自己(ji)是一(yi)個(ge)很(hen)敏感的(de)女孩，每(mei)次(ci)考(kao)(kao)試(shi)不論是總分(fen)還是單(dan)科成(cheng)績的(de)波動都會(hui)讓她(ta)失(shi)落好(hao)一(yi)陣子。后來發(fa)現這(zhe)非常影響自己(ji)考(kao)(kao)試(shi)的(de)發(fa)揮和考(kao)(kao)完(wan)后的(de)總結，因此，她(ta)跳過這(zhe)個(ge)瓶頸(jing)期，考(kao)(kao)完(wan)后第(di)一(yi)時間看失(shi)分(fen)點(dian)，然后找老(lao)師溝(gou)通，避免下(xia)次(ci)出(chu)現同樣的(de)錯(cuo)誤。

　　03歸(gui)納好(hao)錯題本很重要

　　王瑞琪是個很心細的(de)女孩，每一(yi)個科目在老(lao)師的(de)指導下都會整理好錯(cuo)題(ti)集，平時周考月(yue)考甚至是單元小測中的(de)錯(cuo)題(ti)，她(ta)都會獨自再做(zuo)一(yi)遍，反(fan)復看，并(bing)且用不(bu)同顏色的(de)筆標注，每一(yi)次考試前她(ta)都會認(ren)真看。

　　在樂學(xue)，每一(yi)天這里有(you)歡聲，有(you)笑語(yu)，有(you)汗水;有(you)兢兢業業、不(bu)辭辛勞的老師(shi)，有(you)志趣相(xiang)投，拼搏向上的同學(xue)。同一(yi)個校園，同一(yi)個夢想。因(yin)為有(you)大(da)家(jia)的付(fu)出，才(cai)能在這次高考(kao)中(zhong)取得優秀(xiu)的成績。

　　時間不(bu)會被暫停，記(ji)住時間最好(hao)辦(ban)法就是在它(ta)行走的(de)過程(cheng)去創(chuang)造屬(shu)于自己的(de)圖(tu)騰，并加以刻(ke)錄。把苦澀嘗遍，才能自然到回甘。