入學：330      高考：417      學校：天門市實驗高級中學

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逆風而行，向(xiang)陽而生

有顏值(zhi)，有實力(li)，當然(ran)應(ying)該要贏得人生“C”位！樂學小編PICK人選No.1！她就是來自我們樂學漢口大智路校區文科二班的楊祉祎小姐姐！

山本耀司說(shuo)過一句話，“‘自己’這個東西是看不見的。撞上一些別的什么，反彈回來，才了解‘自己’”。

地(di)理(li)一直是(shi)她(ta)的(de)心(xin)病。她(ta)來(lai)樂(le)學的(de)第(di)一堂課便是(shi)地(di)理(li)，長時間的(de)美(mei)術集訓導(dao)致(zhi)知識點大量流失，加之本(ben)身基礎薄弱，她(ta)聽得(de)并不順利(li)。這對(dui)原本(ben)就(jiu)對(dui)地(di)理(li)不自信的(de)她(ta)而言(yan)，無(wu)疑是(shi)打(da)擊。

好在(zai)，孩子(zi)畢竟是孩子(zi)。她(ta)的(de)情緒，好的(de)壞的(de)都寫(xie)在(zai)了臉上。第一小節課結束(shu)之后，我們(men)的(de)老師憑借多(duo)年與(yu)藝術生(sheng)相處累積的(de)經驗，很(hen)快(kuai)就讀懂了她(ta)的(de)焦慮。第二(er)小節立馬調整節奏(zou)，從較為(wei)簡單的(de)人文地理入手，她(ta)很(hen)快(kuai)便(bian)聽(ting)懂了，由(you)此開(kai)始有(you)了興趣，也有(you)了認為(wei)自(zi)己能學好的(de)自(zi)信。

她告訴我們，之(zhi)所(suo)以能(neng)在美術聯考中取得(de)那樣的好成績，自己承(cheng)受(shou)了非常大壓力，曾(ceng)經(jing)的她因擔心自己畫(hua)不好，整夜(ye)都難以入眠。甚(shen)至到(dao)了不多(duo)畫(hua)一會，根本就不敢睡覺的地步。

對(dui)于(yu)文化課，她內(nei)心的壓力比畫畫時(shi)更大。她非(fei)常害怕，因為文化課考不好，而辜負了自己在專業上的努力。

曾經文化課基礎超過400分以上(shang)的(de)她(ta)，武(wu)漢市的(de)二月調考364分的(de)成(cheng)績(ji)，使(shi)她(ta)陷入(ru)了自我懷疑。

每個人都會(hui)有(you)觸(chu)底的(de)時候，但擁有(you)敢于觸(chu)底反彈的(de)決心與勇(yong)氣才(cai)能真正戰勝自己，往更高的(de)地方邁進！

樂(le)學(xue)的(de)每(mei)一(yi)個(ge)老師(shi)都相信，每(mei)一(yi)個(ge)孩子都有屬于自己的(de)小宇宙。只要(yao)你找準時機(ji)，怎(zen)能不爆發？

我們在“心愿墻”的主題班會上，鼓勵每一位學生寫下自己理想的大學，引導他們定制屬于自己的學習計劃！

我(wo)們在驚喜于其(qi)他學生(sheng)古靈精怪的想法(fa)的同時，更驕傲于楊祉祎(yi)觸底反(fan)彈的決心與(yu)勇氣！

她寫道：“我要穩定心態！考試也沒什么大不了的，假如自己沒有考好，也不要過度的悲傷。我要反過來想，考試是一次可以讓我查漏補缺的機會，如果我沒考好，就證明我還有需要努力的地方，也說明我還有進步的空間！”

于是，正式被(bei)武漢紡(fang)織大學(xue)錄(lu)取(qu)的(de)她，宣告(gao)了觸(chu)底(di)反(fan)彈(dan)的(de)楊祉祎來了！

對于她(ta)(ta)的進步，樂學的老師(shi)早已認定是理所當(dang)然！而此時(shi)我(wo)們看到(dao)的她(ta)(ta)，已然也(ye)更(geng)多(duo)了(le)一份從(cong)容(rong)與(yu)斗(dou)志！

她(ta)常說很(hen)感謝自己(ji)的(de)父母，總是一直支持自己(ji)，是她(ta)的(de)父母讓(rang)她(ta)擁有了堅持的(de)力量！

樂學想說，我們也很感謝楊祉祎，其(qi)實(shi)不止她，樂學感謝每一個在(zai)這(zhe)里生活(huo)和學習的孩子！我們從他們身(shen)上看到了太多的正能(neng)量！

祝愿完成逆風翻盤的楊(yang)祉祎同學，永遠在人生的舞臺上向(xiang)陽而(er)生！