學生姓名：吳桐

　　樂學教育2022屆學員

　　高考成績(ji)：619分

　　錄取學校：華(hua)中科技大學

　　“一定(ding)腳(jiao)踏(ta)實(shi)地(di)、爭分奪(duo)秒(miao)、奮力拼搏，抓住(zhu)高考(kao)機(ji)遇，創造人(ren)生(sheng)輝煌(huang)!”這是吳(wu)桐同學在迎新晚會上(shang)作為新生(sheng)代(dai)表(biao)的發(fa)言。給(gei)我們留下了深刻的印象，他一直以來在老師眼中都是有自己的目(mu)標，抗壓能力比較強，本身是一個很活潑外向的男孩子，所以他也能夠很快的融入新班(ban)級。

　　吳(wu)桐同學是一(yi)個(ge)學習(xi)態度很(hen)好的(de)學生(sheng)，并(bing)且基礎也(ye)不錯，但是沖勁不足(zu)，剛開始進(jin)班就發現(xian)了他(ta)(ta)在寫語(yu)(yu)文題(ti)目的(de)時候不夠(gou)細心(xin)(xin)，總是粗(cu)心(xin)(xin)導致丟分，所(suo)以我們也(ye)針對(dui)(dui)這種(zhong)情況也(ye)對(dui)(dui)他(ta)(ta)做題(ti)方式進(jin)行了調(diao)整，后續(xu)考試中(zhong)語(yu)(yu)文也(ye)能(neng)游刃(ren)有(you)余(yu)。在之后的(de)學習(xi)和每一(yi)次檢測(ce)中(zhong)我發現(xian)吳(wu)桐同學英語(yu)(yu)這個(ge)學科也(ye)不算好，發現(xian)他(ta)(ta)在這門科上有(you)“求(qiu)快”心(xin)(xin)理，尤其是課后作業，沒(mei)有(you)將知識點打(da)牢(lao)總是很(hen)馬(ma)虎，單詞積累也(ye)不夠(gou)，所(suo)以導致成績波動有(you)點大。

　　我(wo)們(men)在(zai)了解之(zhi)后也跟(gen)吳桐(tong)同學(xue)(xue)溝通了在(zai)學(xue)(xue)習(xi)上的優點與不足，我(wo)們(men)也一(yi)起(qi)制定了合理且高效的學(xue)(xue)習(xi)計(ji)(ji)劃，并(bing)且每(mei)天監督他單詞的積累以及作(zuo)文的背誦，鞏固當天學(xue)(xue)的知識點以及做(zuo)一(yi)些相應(ying)的限時(shi)訓(xun)練，就這樣每(mei)天按照學(xue)(xue)習(xi)計(ji)(ji)劃在(zai)之(zhi)后的二調、四調考試都有(you)了非(fei)常大(da)的提升。

　　雖(sui)然時間越接近高考學習的強度也越大，但他的身體里好(hao)似有一股勁(jing)兒支撐著，他清(qing)醒地知道，現在經歷的一切(qie)辛(xin)苦，都在為(wei)去(qu)往(wang)理(li)想大學添磚加瓦，多(duo)奮斗一刻(ke)，就離目(mu)標更近一步。

　　學過的知(zhi)識(shi)也許(xu)會遺忘，但他培養的良好習(xi)慣與(yu)優良的品格(ge)將會伴隨一生(sheng)，也將是他受(shou)益一生(sheng)。吳桐(tong)以619的高分(fen)考上了華中科(ke)技大學，希望吳桐(tong)之后的路多一些(xie)坦途，擁有(you)光明的未來。