藝考后，考生通常會出現心理變動。 有些考生因為專業不好，心寒，自暴自棄。有些考生在矛盾的狀態下徘徊，覺得自己的專業排名能不能上理想的學校，擔心這個擔心那個，沒有集中注意力好好學習武漢藝考生文化課。有些考生回到(dao)學校集中精力學習，但由(you)于文(wen)化課的(de)“負(fu)債(zhai)很多”，出(chu)現了跟不上嚴重(zhong)進度的(de)情況，出(chu)現了焦慮、煩躁(zao)等(deng)心態(tai)。對此，樂學教育建議保持以下(xia)三種良好的(de)心理狀態(tai)。

　　
1、轉移重心
　　
  專業考試結束后，除了報考學校人員的準備學校考試，要停止專業考試，集中精力上文化課，全力復習文化課，積極補充基礎知識。很多考生認為自己的專業考試成績不佳不好，但事實并非如此，成績出來出乎意料，并不像自己想象的那樣“差”。因此，大家要對自己有信心，接下來的目標就是認真努力學習文化課的知識，不斷提高文化課成績。
　　
2、腳踏實地
　　
  據說態度決定一切。 上課認真聽講，認真記筆記，課下及時認真的完成老師布置的任務。不懂的要主動問老師或者是同學，不要覺得不好意思。在武漢藝術生文化課學習后期，一定要注意答題技巧的練習，合理安排答題時間，限時做題。
　　
3、要有自信

  有些專業成績好的考生對文化課的學習沒有自信，認為自己本來文化課的基礎就不好。就這幾個月彌補的可能性很小，寄希望于高考試卷簡單一些，文化課的錄取分數線低一些，或者是萬一能考一個好成績之類的。這樣的想法要不得，文化課的學習一定要重視，也要對自己有信心，相信自己在接下來的幾個月的時間里，通過自己的努力學習，武漢藝術生文化課一定取得一個好成績。