眾所周知，文化課是藝術生的弱點。然而，近年來，正在進行的藝考改革對藝術生文化課的成績提出了更高的要求，而文化課現在似乎成為阻礙考生參加藝考的最大一個“障礙”。但是要想進入一個重點大學，一個優秀的文化課成績必不可以少。在這里，武漢樂學教育拿出多年來的武漢文化課補習經驗來提供一些(xie)小技巧，希(xi)望對各位藝術生有所(suo)幫(bang)助。

  首先，對于藝術生來說，希望每個人都能理解他們比其他考生面臨更大的挑戰，因為藝術生不僅應該學習專業課，而且應該學習文化課。因此，希望每一位藝術生都能及時調整心態，無論是學習還是生活，如果遇到困難，都應及時與父母或老師溝通。藝術生的家長也應及時注意孩子的心理狀況，不要對孩子施加太大的壓力。家長還可以與孩子的文化課和專業課老師多溝通，以幫助他們制定激勵計劃，以充分調動考生學習的積極性，從而保持他們的精神和情感狀態。更好的完成學業。如果有條件的，可以聘請心理學老師隨時注意孩子的心理狀態。

  其次，希望所有人都知道，基礎知識占高考的70％，而困難的問題僅占一小部分。但是對于大多數藝術生來說，在高三，他們大部分時間都花在專業課的集訓上，導致他們的文化課基礎知識相對薄弱。因此，在復習文化課時，必須學會選擇，并著重于基礎知識的復習。

  最后，藝術生的文化課學習重點應放在加強基礎知識和解題的方法上。如果的條件允許的話，可以聘請專業老師或報一個武漢文化課補習班。因為這樣，老師也可以更好地提供具體的指導。