學生姓名∶楊笑

　　入學成績(ji)∶200分(fen)

　　高(gao)考成績∶371分

　　原高中∶武漢音樂學院(yuan)附屬中學

　　錄取學(xue)校∶中(zhong)國音樂學(xue)院

　　當我(wo)來到(dao)樂學的第一天，是貼心(xin)陪我(wo)整理(li)宿舍的老師、友(you)愛開朗的同學們、良好的學習(xi)氛圍使我(wo)對高考焦(jiao)慮的情(qing)緒得到(dao)了(le)緩解。受他(ta)們的影(ying)響(xiang)，我(wo)也迅(xun)速進入了(le)沖刺狀態。

　　學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)過程很艱難，特別是(shi)對于我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)這些(xie)基礎薄弱的(de)(de)(de)(de)藝(yi)術生(sheng)們(men)(men)(men)(men)。由(you)于備戰藝(yi)考，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在普高學生(sheng)已(yi)經(jing)完成(cheng)一(yi)輪(lun)甚至二輪(lun)復習(xi)(xi)時(shi)(shi)還(huan)在花費(fei)大量時(shi)(shi)間(jian)用來練習(xi)(xi)專業。緊迫的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)，磕(ke)磕(ke)巴巴才勉強背誦的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識點，力不(bu)從心(xin)的(de)(de)(de)(de)感(gan)覺使我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)陷入焦(jiao)慮。每(mei)當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)不(bu)知(zhi)(zhi)所措(cuo)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，班主任就(jiu)(jiu)做(zuo)起(qi)了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)“心(xin)理老師(shi)”。他(ta)們(men)(men)(men)(men)會(hui)(hui)溫柔地(di)詢問(wen)(wen)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)焦(jiao)慮的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因，耐心(xin)地(di)傾(qing)聽我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)宣泄，穩(wen)穩(wen)地(di)接(jie)住我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)壞情緒。當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)向他(ta)們(men)(men)(men)(men)提(ti)出一(yi)些(xie)意(yi)見要求時(shi)(shi)，他(ta)們(men)(men)(men)(men)也會(hui)(hui)及時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)處理好(hao)問(wen)(wen)題(ti)。有他(ta)們(men)(men)(men)(men)在就(jiu)(jiu)像有靠山(shan)，使得我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在最后三個月的(de)(de)(de)(de)緊張(zhang)氣氛里，還(huan)能(neng)保持相對開心(xin)快樂、心(xin)無旁騖(wu)的(de)(de)(de)(de)沖刺狀態。他(ta)們(men)(men)(men)(men)還(huan)會(hui)(hui)提(ti)前預(yu)約晚自習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)輔導老師(shi)，觀察(cha)每(mei)位(wei)同(tong)學的(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)情況(kuang)，將(jiang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)反饋給相應科目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)。有時(shi)(shi)還(huan)會(hui)(hui)親(qin)自上陣，為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)分析問(wen)(wen)題(ti)講(jiang)解(jie)題(ti)目(mu)(mu)。每(mei)次(ci)晚自習(xi)(xi)，老師(shi)們(men)(men)(men)(men)也會(hui)(hui)記錄(lu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)易錯(cuo)點，登記我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)作業的(de)(de)(de)(de)正(zheng)確率情況(kuang)，便于針(zhen)對性(xing)的(de)(de)(de)(de)解(jie)決問(wen)(wen)題(ti)以及查(cha)漏補缺。在老師(shi)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)共同(tong)幫(bang)助下(xia)，三個月的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)里，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績穩(wen)步(bu)上升。在第三次(ci)模(mo)考中總(zong)成(cheng)績就(jiu)(jiu)已(yi)經(jing)遠(yuan)遠(yuan)超過了(le)目(mu)(mu)標分數。于是(shi)我(wo)(wo)滿(man)懷(huai)信(xin)心(xin)的(de)(de)(de)(de)奔(ben)赴考場，終于收獲了(le)理想的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績單(dan)，拿到了(le)夢寐以求的(de)(de)(de)(de)錄(lu)取(qu)通知(zhi)(zhi)書。

　　一(yi)朝沐杏雨，一(yi)生(sheng)念師恩。感恩老(lao)師們的悉心教導(dao)和(he)不(bu)辭辛勞，助力成就我(wo)的夢(meng)想。感念同(tong)學(xue)們朝夕相處、互(hu)相鼓勵和(he)彼此幫助。眷(juan)眷(juan)往(wang)昔時，三個月的寶(bao)貴記憶，將永遠(yuan)存(cun)留在我(wo)的心底，成為我(wo)人生(sheng)中(zhong)非常(chang)難忘的一(yi)段時光(guang)。