首先，藝術生在兩條戰線上作戰。藝術生面臨專業課和文化課的雙重壓力。學習的時間分配有很多沖突。很多考生時間分配不合理，是因為不了解自己的特點。結果因為專業課或者是文化課導致考不上好大學。因此，好的藝考文化課和專業(ye)課學習策(ce)略(lve)非(fei)常重要。

  其次，大部分藝術生文化課基礎差。很少有學生選擇當藝術生，是因為熱愛藝術，而是因為文化課成績不高，希望曲線救國，通過藝術考試進入理想的大學。如何實現反擊和追趕，一定不能沿襲過去的學習方法，只有用好方法，才能在有限的時間內把文化課提高到理想的水平。

  第三，部分藝術生存在放棄或畏難心理。和普通考試一樣，藝術生需要有堅定的信念才能迎接高考。有些藝術生有復讀或放棄的想法，是因為專業考試考得不好，或者是因為文化課成績不高，或者是有些考生害怕某一科目有困難而放棄學習某一科目，最終高考落榜。藝術生的心理壓力其實很大，因為選擇太多，不確定性太多，讓一些藝術生總是在希望和失望之間搖擺，在掙扎和放棄之間徘徊。幫助學生調整心態是高考成功的前提。

  所以，藝術生要想取得理想的藝考文化課成績，離不開這四個：好策略、好方法、好心態、好成績。這些優勢相輔相成，相互影響。比如一個學生態度好，就容易有好成績；而且很容易用好的方法有好的態度；好的策略、方法和心態是好結果的保證。