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樂學教育:什么是評價分析型的文化課補習方式?
作者:武漢藝術生文化課補習   來源://www.quensis.cn/   日期:2020-11-05 11:44:09  瀏覽:733次

樂學教育:什么是評價分析型的文化課補習方式?


  什么是評價分析型的文化課補習方式?隨著樂學教育小編來看一下吧。


1、基本情況

  評估分析類型的多項選擇題通常用引文作為材料。引用內容不正確或不完整。這些類型的問題著重于評估學生的理解和判斷力。

2、問題解決要求

  對于此類多項選擇題,藝術生必須能夠理解題目中包含的觀點,這些觀點正確與否,將出現什么錯誤?錯誤的原因是什么。

在這里,樂學教育提醒大家,有兩點需要特別注意:

  首先,如果問題是要檢查對引言的理解,那么答案的選擇就不是基于問題是否是正確的,還是基于問題的觀點是否包含在材料中。即使這種觀點是錯誤的,也有可能是正確的答案。

  第二個問題是,如果要分析出題人的觀點是否錯誤以及為什么?請注意分析的角度。是站在題目中的人的角度還是站在答題人的角度,這之間的差異還是有很大區別的。


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