關于武漢藝術生文化課做題的步(bu)驟，小編給大家分享一波經驗吧。

一、問題復習的類型。就是查看問題類型以確定特定的解題技巧。

二、復習問題的含義，即把握出題人考察的是什么，充分理解題型的含義：掌握中心詞和中心句。除了對問題要明確方向外，所有其他的都必須整體理解，不能脫離上下文，捕捉題目中心思想。

三、審查的范圍（即，審查角度，詞干限制和方向性）應著重于從時間和空間，內容和邏輯上確定知識范圍。另一個原因就是邏輯說明性，用結果尋找原因或原因尋找結果，是發現差異還是找到共同點。

四、問題的眼睛（即關鍵字）確定問題內容的特殊規定。只有準確地捕捉問題考察的是什么，才能做出題型的答案。

五、問題的導語（即連接詞，即所謂的“線索”）是問題中的知識點，看題干和題肢的鏈接起來的部分。作為題干和題肢之間的結合，規定了選擇的方向，必須為“四明確”。

1、明確的正向還是反向，即明確問題是否符合問題含義的答案或不符合問題含義的答案。

2、明確知識的方向，即明確需要回答的知識范圍。

3、明確邏輯取向，即明確題型是否需要選擇原因或結果，現象或本質等。

4、明確對問題的回答的方向性可以包括答案中的多個活躍的主題，并且在答題的時候需要分析其中之一。