每年的專業考試結束后，藝術生都會迅速的投入到文化課的學習當中去。此時，最為關鍵的是選擇適合武漢藝術生文化課培優的模(mo)式(shi)。那(nei)么可以從這兩個方面入(ru)手。

一、重視基礎

  基礎知識占據著高中的80％，只有一小部分是困難的題型。許多藝術生的主要弱點是對基本知識的了解不足。在這種情況下，由于武漢藝術生文化課輔導的時間有限，在文化課的學習中，必須學會做出選擇，重點學習基礎知識。對于優勢科目或者是能夠快速提高成績的科目可以加大學習力度，然后根據自己的學習情況制定最合適的復習計劃，爭取在最短的時間內，最大的提高文化課的成績。

二、明確目標

  大多數藝術生不知道為什么要參加這樣的那樣的考試，為了什么而學習，就這樣渾渾噩噩的沒有目標的學習。這是典型缺乏學習目標的表現。而解決這種情況的最好方法是為自己設置一個目標。

  目標要盡量根據自身情況來制定，不能說一個只能考200多分的考生，給自己定一個考上清華北大的目標。也不能說一個能考500多分的考生，給自己的定位就是上一個本科院校。這都是不可以的。

  如果武漢藝術生文化課培優的目標并不困難，那么容易發生的一件事就是藝術生的思想和行動被鎖死了。如果是過高，那么無論如何怎么努力都不能達到了，就只會打擊到自己，甚至放棄了學習。這個目標最好設置為跳一跳才能夠得著的目標。