很多藝術生在最后的三個月左右的時間進行武漢文化課補習，那么(me)對于會出(chu)現的常見問題，樂學教(jiao)育小編就來和(he)大(da)家講解(jie)一下(xia)吧。

1、基礎知識不足

  老實說，大多數藝術生在文化課中的表現不佳，因此他們選擇了藝考。因此 比大多數藝術生的文化課水平薄弱，每個學科的成績也不穩定，參差不齊。

2、學習內容很多

  藝術生通常在高三的上半年忙于專業課的學習，他們把所有的時間和精力都投入到專業課的集訓上。 等到專業課的所有考試結束后，才會復習文化課的知識。但是，目前離高考還剩不到一百天的時間。高中三年有30本教材，沒有足夠的時間閱讀它，更不用說掌握其中的知識點了。

3、學習效率低

  對于藝術生來說，這是一個普遍的問題。當藝術生學習時，無法平靜下來。如果長時間學習后感到迷茫或分心，則很難進入狀態，復習的效率就一定不高。

4、學習跟不上

  藝術生的文化課本來就比較薄弱，而且幾乎沒有時間進行復習。另外，文化生的復習模式也不適合藝術生。所以藝術生跟不上復習進度是很正常的。

5、學習時間短

  專業課考試結束后，再回到武漢文化課補習上來，發現時間僅僅剩下三個月左右了。所以說，留給武漢藝術生文化課補習的時間很短。

6、需要被關注

  藝術生通常性格比較張揚，也就是比較容易驕傲。有強烈的表現欲和優越感，并習慣于從個人才能的角度看待問題，需要老師，同齡人和父母的更多關注。

7、對學習沒有興趣

  藝術生長時間的應對各種專業考試，其中的聯考，校考等通常會使學生身心疲憊，使得他們在學習文化課時會感到焦慮和煩躁，無法激起他們對學習文化課的興趣。

8、需要嚴格管理

  大多數藝術生在學習專業課時都都是比較自由的。所以導致回到文化課的學習上也是這樣的狀態，所以就要嚴格的管理，盡快的調整狀態。

9、自我控制能力差

  大多數藝術生的自我控制能力差，明明知道文化課學習的重要性，但是沒有付諸于行動。所以必須要有一個適合藝術生的嚴格管理制度。

10、心理壓力大

  藝術生和文化生不同，藝術生不僅僅要參加專業考試，還要參加高考，只要其中一項沒有達到錄取標準，就會與夢想的大學失之交臂，所以藝術生的壓力都是格外的大。