武漢藝術生文化課培訓班談高(gao)考藝術生數(shu)學應(ying)該如何復習：

　　注重對(dui)數學概念的(de)理解

　　數(shu)學(xue)有許多概念(nian)需要咱(zan)們去(qu)記(ji)住的(de)(de)。就比如說數(shu)學(xue)的(de)(de)函數(shu)部分，這個部分的(de)(de)特點(dian)(dian)就是數(shu)學(xue)概念(nian)多，關于概念(nian)的(de)(de)了解(jie)很重要。而且在實際(ji)的(de)(de)溫習(xi)中，高三(san)的(de)(de)學(xue)生(sheng)需要對這一數(shu)學(xue)知識點(dian)(dian)加深注(zhu)重，數(shu)學(xue)概念(nian)可(ke)以杰(jie)出數(shu)學(xue)題(ti)的(de)(de)實質(zhi)，也就能發生(sheng)許多解(jie)決數(shu)學(xue)問題(ti)的(de)(de)辦法。假如高三(san)學(xue)生(sheng)關于數(shu)學(xue)概念(nian)仍(reng)是不(bu)夠注(zhu)重的(de)(de)話，數(shu)學(xue)題(ti)也不(bu)會做的(de)(de)很好。

　　注重數學解題思路的練習(xi)

　　現在的(de)新高(gao)考(kao)，越(yue)來(lai)越(yue)重(zhong)視關于(yu)(yu)數(shu)學(xue)題(ti)(ti)型解(jie)題(ti)(ti)思(si)路的(de)考(kao)察(cha)。著重(zhong)關于(yu)(yu)數(shu)學(xue)基礎知(zhi)(zhi)識的(de)考(kao)察(cha)，在知(zhi)(zhi)識交匯點進行設計(ji)試題(ti)(ti)。還(huan)考(kao)察(cha)高(gao)中數(shu)學(xue)知(zhi)(zhi)識中蘊涵的(de)數(shu)學(xue)思(si)想(xiang)與辦(ban)法(fa)，留意通(tong)性通(tong)法(fa)，淡化特(te)別(bie)技(ji)巧。所以(yi)高(gao)三學(xue)生在關于(yu)(yu)數(shu)學(xue)的(de)溫習中，應該(gai)重(zhong)視知(zhi)(zhi)識的(de)總結以(yi)及應用，要加強關于(yu)(yu)數(shu)學(xue)思(si)想(xiang)以(yi)及解(jie)題(ti)(ti)辦(ban)法(fa)的(de)理(li)解(jie)。其次，高(gao)三學(xue)生在聽課(ke)時要留意老(lao)師所展現的(de)解(jie)題(ti)(ti)思(si)維過程，要多考(kao)慮，多研討，多嘗(chang)試。這樣關于(yu)(yu)高(gao)三學(xue)生加強創造性的(de)證法(fa)和解(jie)法(fa)很有利，學(xue)會“小題(ti)(ti)大做”和“大題(ti)(ti)小做”的(de)數(shu)學(xue)解(jie)題(ti)(ti)辦(ban)法(fa)。