生物不同于理科中的物理和化學，考察的只是對基礎知識的簡單轉換，因此在藝術生文化課復習時(shi)，我們必(bi)須注意效率并盡(jin)可能多地掌握基礎知識。簡單的來說，可以(yi)分為三步走(zou)：

  第一步。在復習基礎知識的同時還要針對高考真題進行特殊培訓，盡量每天都這樣做。同時，把做錯的題目都整理起來，整理成一個錯題本，準確定位考題中所需知識點的位置，然后對錯題所需知識點進行專題練習突破。直到沒有錯誤或錯誤率低的情況下，再進行一系列的高考練習，并使用高精度和高強度的訓練來克服這些缺點。

  第二步。每天一組高考題和一組模擬題，目的是在有限的時間內訓練做題的感覺和速度。盡量控制在40分鐘之內。生物的困難不僅是知識的廣度，而且是分散的知識。同時，有必要在短時間內解決相應的題型，以便為其他科目爭取時間。要時不時的把錯題本拿出來復習，查看一下是否還會在這些容易做錯的題目上犯錯，這樣才能快速的掌握知識點，快速的提高藝術生文化課的成績，因為，自己的錯題本是比任何教輔資料都更是加有針對性的。

  第三步。在這個階段，藝術生不應該對自己施加太大壓力，每天只需要一組真實的高考模擬題保持手感即可，不建議大范圍地梳理知識點。此時，調整心態并進入臨考的狀態，并確保自己在考試期間心理狀態保持到最佳。