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1、與武漢樂學教育的老(lao)師(shi)進(jin)行更多交流,并(bing)及時(shi)更改學(xue)習方法(fa)。適應這一階(jie)段(duan)并(bing)適應自(zi)己的學(xue)習方法(fa)。此外,在使用(yong)過程中(zhong),考生(sheng)的學(xue)習方法(fa)的缺(que)點將(jiang)逐漸(jian)暴(bao)露出(chu)來,學(xue)生(sheng)應不斷改進(jin)學(xue)習方法(fa),以(yi)克服(fu)原(yuan)來的缺(que)點。
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