有人經常說，在藝考中，只要考生具備一定的專業知識，再加上一定的文化水平，藝術生就可以上一些好的大學。看起來很簡單的藝考實際上不是那樣。藝考也是高考的一種。盡管武漢藝術生文化課成績要比普(pu)通的文化生(sheng)要低，但是藝術候選人的努力并不一少(shao)于(yu)文化學生(sheng)。

  在每年的藝考中，由于文化課的緣故，許多藝術生被他們夢想中的大學拒之門外。

  文化課對于藝術生來說是一個非常困難的問題。在高中學習專業課花費很長時間，這使得本來文化課不太好的藝術生更是雪上加霜。但是，如果藝術生希望進入一所相對不錯的大學，那么文化課就必須要過線。這時，藝術生需要找到適合自己的學習方法。

  到高中三年級時，藝術生最希望的是所有的科目都復習一遍，爭取拿到所有的分數。但現實情況是，時間根本不允許，所以在武漢藝術生文化課補習上，該如何去分配時間？是補缺還是增強優勢科目？

  據武漢樂學教育多年來的教學經驗得出，彌補劣勢科目成績會更容易。在高考中，基礎知識大概占據這70%，所以掌握住劣勢科目的基礎知識，更加能夠快速的提高文化課的成績。

  然后武漢藝術生文化課補習的重點應該放在分值較多的科目上面，比如：一門課60分，另一門課150分。那么就應該先學分值比較多的科目。這樣的話，在有限的時間可以拿到更多的分數。同樣，可以細分一個主題。例如，數學的統計部分較難學習，并且分數較小，因此請先暫時放棄，利用剩余的時間學習其他容易學的部分。