為什么會有一部分人看不起藝術生？對他們抱有偏見？認為武漢藝術生的文化課成績不好(hao)才(cai)會才(cai)加藝考，有這(zhe)些想法的原(yuan)因是他們不了(le)解藝術生。

  一般來說，這樣的偏見都出現在普通高中。如果普通的高中開設特殊的美術課，那情況會好一點。 如果您是藝術高中，那就基本上沒有這樣的偏見了。因為在藝術高中，每個人都在為藝術大學而奮斗，他們擁有共同的語言，以相同的速度學習和前進，并相互鼓勵，為未來畫上更光明的風景。但是當藝考生和文化生在一起上課的時候，很難兼顧到兩類學生，復習模式和側重點都有所不同。

  藝術生和文化生之間的不一致應該是進入高三開始，藝術生要參加專業課的考試，所以從還沒步入高三的暑假到次年的一月份，基本上都在參加專業集訓。導致了大多數藝術生是沒有時間學習文化課的。而且藝術生回到普通高校后，老師和班主任也不會為了個別的藝術生重新制定復習模式，所以藝術生的復習更加的跟不上來。

  甚至在經過專業考試之后，回到原學校學習文化課對許多藝術生來說都是一個難題。

  由于進行了長時間的集訓，返回原學校常規班級的藝術生沒有辦法跟上普通文化生的學習進度，成績也得不到大幅度提升，所以在這種情況下，藝術生必須花額外的錢在武漢樂學教育報一個武漢藝術生文化課補習班來快速的提高文化課的成績。