葛(ge)盼，多(duo)年(nian)一線教學(xue)(xue)經(jing)驗(yan)，熟悉(xi)各學(xue)(xue)段重難點、中高(gao)考考點，能夠結合學(xue)(xue)生(sheng)實際情況， 規劃復習(xi)計劃。經(jing)過(guo)多(duo)年(nian)的(de)實戰教學(xue)(xue)經(jing)驗(yan)的(de)積累，已總結出(chu)完善(shan)(shan)的(de)解(jie)題方法(fa)和易(yi)錯點體(ti)系，善(shan)(shan)于讓孩(hai)子掌握(wo)題型、解(jie)題思路和解(jie)題技巧。耐心(xin)細致(zhi)，關注(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)心(xin)理問(wen)題，能夠引導學(xue)(xue)生(sheng)獨(du)立思考，不會單方面輸出(chu)，注(zhu)重因材(cai)施教 。 感學(xue)(xue)生(sheng)所難 ， 體(ti)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)之坎”，真正幫助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)突破數學(xue)(xue)瓶頸，建立數學(xue)(xue)學(xue)(xue)科學(xue)(xue)習(xi)信(xin)心(xin)。

　　過去教學(xue)(xue)中(zhong)，幫(bang)助零基礎學(xue)(xue)生(sheng)實現60分(fen)左右的(de)提升;幫(bang)助高分(fen)段學(xue)(xue)生(sheng)突破瓶頸;不斷探索(suo)和創新教學(xue)(xue)方法(fa)和手段，為培養更多優秀的(de)人才做出貢(gong)獻。